Анекдоты про школьные уроки — Часть 2

***

С девушками всегда так: пристаешь — нахал, не пристаешь — придурок!!!

***

На уроке: «Марьиванна, а Путин — от слова путаться, путаны или путы?»
— Сядь, Хреночленов, если у тебя фамилия приличная, это не значит, что
можно над другими издеваться!

***

Учитель (на родительском собрании) :
— Вовочка не только ведет себя хуже всех,
он практически не пропускает ни одного урока!

***

Урок арифметики. Училка задает Вовочке вопрос:
— Вот представь, я даю тебе 200 долларов. Ты отдаешь $50
Машеньке, $50 Леночке и $50 Наташеньке. Что у тебя будет?
Вовочка:
— Оргия…..

***

Раньше я думал, что учить уроки — это самое ужасное в мире занятие.
Ни фига! Самое ужасное занятие — это учить уроки со своим ребёнком.

***

Почему на уроках труда девочек учат шить юбочки и переднички, учите сразу: гвозди забивать, стулья чинить, лампочки вкручивать, санузел менять — это хотя бы пригодится!

***

Работаешь — попадаешь за черту бедности;
Родил детей — стал нищим;
Платишь с белой зарплаты в пенсионный фонд — будет самая маленькая пенсия;
Соблюдаешь закон — будешь терпилой….

Вы прослушали урок БЖД для бюджетников в редакции нашего правительства..

***

Я в школе вообще был очень некрасивым ребенком. Учителя даже пили перед
уроком.

***

Идёт урок истории.
— Представьте, семнадцатый год, февраль, холод. Народ недоволен бессмысленной войной. Нет больше самодержавия, власть перешла к Временному правительству…
— Мариванна, это вы нам из учебника рассказываете или просто мечтаете?

***

Урок английского языка в школе
— Как будет по — английски подоконник?
— …… ПодWindows

***

Однажды прямо по среди урока учитель литературы заснул на столе. Проснувшись через какое-то время, он, желая оправдаться перед учениками, рассказал им на полном серьезе:
— Во сне я перенесся во времена дона Кихота и попросил его порекомендовать мне лучшие книги о рыцарях.
На следующий день за партой заснул Вовочка. Учитель, разбудив его, спросил:
— Вовочка, ты почему спишь на уроке?
— Да вот, во сне я перенесся во времена дона Кихота, спросил его о вас, и он мне сказал, что никогда вас не видел.

***

В детстве я мечтал стать космонавтом, но не стал, потому что плохо учился — сидел на уроках и все время мечтал стать космонавтом.

***

Парень, который сходил только на один урок каратэ, успел только поклониться хулиганам.

***

На уроке математики в начальной школе:
— Нет, Вовочка, ты абсолютно не знаешь предмет! Поэтому ставлю в журнал… «логарифм 100 по основанию 10»
— Мариванна, двойку-то за что???

***

— На прошлом уроке я просила вас узнать мнение родителей о февральской революции 1917 года. Вовочка, что сказал твой папа? Он работает в ГИБДД, кажется?
— Да, МарьВанна. В общем, Николай Второй никогда не сдавал экзамен на вождение, получил водительское по блату, в 1905-м устроил серьезное ДТП с жертвами, в 14-м ввязался в гонки по бездорожью, а в 17-м не справился с управлением.

***

Проснулся мужчина утром, сунул руку в трусы. А там вместо причинного органа — ничего! То есть не совсем ничего, а женский половой орган.
Он так испугался, что закричал страшным голосом.
— Чего орёшь?! Не дыши на меня перегаром! И вынь руку из моих трусов, придурок! — сказала ему жена.

***

— Ваша дочь на уроке физкультуры занималась фитнесом.
— Ну и что?
— Так ведь, топлес.

***

Урок литературы…
Учительница:
-Дети, давайте играть в такую игру, вы будете загадывать
фамилии писателей, а я их отгадывать.
Петенька:
-Такой писатель, на Т начинается, на Й кончается.
Учительница:
-Это Толстой. Мне нравится ход твоих мыслей.
Машенька:
-Такой поэт, на П начинается, на Н кончается.
Учительница:
-Это Пушкин. Мне нравится ход твоих мыслей.
Вовочка:
-На Х начинается, на Й кончается, в середине У.
Учительница:
-Вовочка! Выйди вон!
Вовочка(уходя):
-Вообще-то это Хэмингуэй, но мне нравится ход ваших мыслей.

***

— Утром просыпаюсь с петухами, работаю как вол, вечером у меня волчий
аппетит, сплю хорошо, как сурок, но мое общее состояние мне не
нравится!
— Сходил бы к ветеринару, проверился…

***

Собираются русский, американец и азер.
Американец говорит — у нас есть такая игра, называется американская
рулетка. Садятся в машины и едут на полной скорости к обрыву каньона. У
одной машины тормозов нет. Повезет — получаешь крупный приз, не повезет
— могила на дне каньона.

Русский говорит — у нас есть такая игра, называется русская рулетка.
Барабан револьвера разряжается и вставляется один патрон. С закрытыми
глазами прокручиваешь барабан несколько раз, приставляешь пистолет к
виску и спускаешь курок. Повезет — останешься жить, не повезет — могила
на заброшенном кладбище.

Азер говорит — у нас есть такая игра, называется азербайджанская
рулетка. Совершаем погром. Повезет — будешь жить в Америке, не повезет —
могилу никто не отыщет.

***

Не люблю я не смешные анекдоты. Не давно прочитал такой

Ну, вообщем так.
Один мужик, генерал пошел к своему подчиненному в гости. А у него в тот
день была свадьба. Ну вообщем пили они, гуляли всю ночь. Прогуляли много
денег. А когда генерал проспался он решил перевести своего друга в
другую контору.
Ну весь анекдот рассказывать не буду он очень длинный и старый и
абсолютно не смешной. Ужас!
А он так и называется — скверный анекдот, а автор какой-то придурок
Достоевский

***

Как-то раз жена одного охотника застукала своего мужа с любовницей.
Схватив ружье, она наставила его на мужнины половые органы и собралась
спустить курок.
Охотник:
— Стой, это нечестно, ты не даешь мне шанса на спасение! Это не
по-спортивному!
Жена (встав в позу стрелка на стенде):
— Ну хорошо, раскачивай ими из стороны в сторону!

***

На уроке учительница спрашивает детей, что они будут делать,
когда станут взрослыми.
Подходит очередь Вовочки. Он встает и отвечает:
— Буду водку пить и баб трахать.
Учительница выгоняет его из класса и вызывает родителей.
Вовочка приходит домой и говорит отцу о вызове в школу.
— За что? — спрашивает отец.
Вовочка объясняет.
После усердного промывания мозгов, отец спрашивает:
— Ну что, все понял?
— Понял, — отвечает Вовочка мрачно. — Буду пить Кока-Колу и дрочить.

***

По телевизору идёт передача. Впервые школьный урок проводит олигарх.
Прохоров рассказывает, что первый миллион долларов заработал на фондовом
рынке, а первый миллион рублей заработал разгружая вагоны. Один ученик
интересуется подробностями. Прохоров отвечает: «Просто вечером
разгружаешь вагоны, а утром идёшь на рынок и всё, что разгрузил,
продаёшь!»

***

По приказу Нургалиева, полицейским стали преподавать уроки человеколюбия.
— Скажите, товарищ сержант, что надо делать, услышав крики о помощи?
— Если задержанный еще стоит, сбить его на землю и мудохать ногами до тех пор, пока не заглохнет…

***

Мать читает замечание в дневнике дочери – старшеклассницы и спрашивает у нее:
— Тут написано, что ты спишь на уроках. Как ты это объяснишь?
— Да врет эта классная, с кем там спать, одни ботаны и задроты!

***

Учительница на уроке спрашивает:
— Дети, кто знает, откуда берется электричество?
— Из публичного дома, — отвечает Вовочка.
— А почему?
— Сегодня утром, когда папа брился, и пропало электричество, он сказал:
«Опять эти бляди электричество отключили! »

***

На уроке в школе.
— Итак, кто мне ответит на вопрос: «Какие существуют в нашей стране органы управления?»
— Члены, Марь Ивановна.
— Да что ты такое говоришь, Вовочка?
— Ну как же, в книжке так и написано, члены правительства, про голову ничего не сказано!

***

На уроке математики учительница говорит Вовочке:
— Смотри, вот тебе белка, теперь даю ещё пару, а завтра дам ещё пять белок. Сколько всего будет?
— Девять.
— Вовочка, считай лучше! Вот одна, затем ещё две и завтра ещё пять. Так сколько всего?
— Девять!
— А если так!? Одна груша плюс ещё две груши и потом ещё пять груш. Сколько получится?
— Восемь.
— Правильно! А белок почему девять?
— Так у меня, Мариванна, дома живёт одна белочка!

***

На уроке истории:
— Вовочка, что хорошего ты можешь сказать о Чингиз-Хане?
— Это был лучший тренер сборной Монголии по силовым видам спорта за всю ее историю.

***

Такое ощущение, что те, кто пишет школьные учебники, не делают уроки со своими детьми.

***

Идет урок по экономике. Учитель задает вопрос: что такое экономия?
Маша вскакивает и говорит:
— Мы с мамой идем спать пораньше и выключаем свет.
— Правильно, это экономия электричества.
Вася вскакивает и говорит:
— А мы с папой воду никогда на полную не врубаем.
— Правильно, это экономия водоресурсов.
Вовочка так лениво подымается и говорит:
— А мы с батяней мамашу из дома нах выгнали.
— Ну и какая это экономия???
— Да вот мне сиська больше не нужна, а у батяни уже на нее не стоит,
так х%ли она наш хлеб будет жрать!!!

***

Информатика — это урок, где учитель тупее учеников.

***

Вовочка громко пукает на уроке. Все начинают зажимать носы и озираться
по сторонам.
Марь Ивановна:
— Последний раз спрашиваю, кто это сделал?
Вовочка нехотя поднимается из-за парты:
— Это сделал я!
Марь Ивановна из последних сил, зажимая нос платком:
— Выйди немедленно из класса, маленькое чудовище!
Вовочка выходит в коридор, вдыхает чистого воздуха:
— А все-таки ЧЕСТНЫМ БЫТЬ ВЫГОДНО!

***

Учительница задает писать на уроке сочинение. Через 30 секунд после
начала поднимается Вовочка и сдает ей листок. Учительница думает — «что
он такого написал?». Октрывает листок и видит единственную фразу:
«Первый нах!»

***

Учительница на уроке говорит детям:
— А это вы разберёте со своим репетитором.

***

Короче, представьте себе раннее раннее утро. И деревню.
Поют петухи, из-за горизонта показалось солнышко и начинает
пригревать землю.
ПРЕДСТАВИЛИ ?
Дык вот, этим самым утром в деревне встает хозяйка дома.
И только она начинает слезать с печи… глядь в окно — а там
корова дохлая. Что тут началось…
— Ой, бедная я несчастная, как же теперь семью кормить буду?
Кормилица моя ненаглядная под окнами валяется…
…ну в общем, в дауне тетка. Подумала, посидела и повесилась…
Далее просыпается хозяин дома. Встал, потянулся, вдруг глядь —
а на улице корова дохлая валяется и жена повесилась…
— Ой, бедный я мужик, кто ж теперь мне еду будет готовить и
в поле относить ? Кто ж меня приголубит и обласкает? Кто о
детях малых позаботится?…
Взял мужик с горя ружье, приставил к голове и на курок нажал…
Hу короче, вся хата в мозгах, у мужика полбашки нахрен снесло…
От звука выстрела просыпается старший сын. И видит: корова сдохла,
мать повесилась, отец ваще где-то без башки валяется…
Hу что делать… Делать теперь нечего, топиться с горя надо…
Hу короче, взял он камень, привязал к веревке и пошел на речку.
Только собрался прыгнуть с обрыва, глядь — русалка сидит и
говорит ему:
— Знаю, знаю все твои беды и печали, но помочь тебе могу:
Если трахнешь меня 5 раз подряд — всех оживлю и заживете
вы долго и счастливо.
Hу брату ессно терять нечего, снял он камень с шеи и начал…
Раз кончил, два, три, четыре… и все, не может больше!
Hу русалке только того и надо — взяла и затащила парня
к себе в речку.
Просыпается средний сын.
Hу видит — корова сдохла, мать повесилась, отец без башки,
старшего брата вааще нет… Пошел топиться. Дошел до речки
и та же история…
Hу русалка:
— Знаю, знаю все твои беды и печали, но помочь тебе могу:
Если трахнешь меня 10 раз подряд — всех оживлю и заживете
вы долго и счастливо.
Hу брату ессно терять нечего, снял он камень с шеи и начал…
Раз кончил, два, три, четыре, пять, шесть, семь… и все,
не может больше! Hу русалке только того и надо — взяла
и затащила парня к себе в речку.
Просыпается младший сын.
Hу видит — корова сдохла, мать повесилась, отец без башки,
старшего и среднего брата вааще нет… Пошел топиться.
Hу, дошел до речки…
Русалка:
— Знаю, знаю все твои беды и печали, но помочь тебе могу:
Если трахнешь меня 15 раз подряд — всех оживлю и заживете
вы долго и счастливо.
Младший брат (БАСОМ):
— А ЕСЛИ ДВАДЦАТЬ ?
Русалка (опешив):
— Hу можно и двадцать…
Младший брат:
— А ДВАДЦАТЬ ПЯТЬ ?
Русалка (испуганно):
— Hу можно, наверно, и двадцать пять…
Младший брат:
— А ТРИДЦАТЬ ?
Русалка (ничего не понимая):
— Hу, я не уверена, ну можно тридцать…
Младший брат:
— А ТЫ HЕ СДОХHЕШЬ, КАК ТА КОРОВА??????????

***

Учитель:
— Сидоров, ты домашнее задание сделал?
— Я сделал, но забыл!
— Хорошо, ставлю тебе «5», но «2». Урок окончен!

***

Вовочка на уроке:
— Маривана, а как зовут будущего президента Америки?
— Точно не помню, что-то среднее между Алабама и барак Абрама.

***

Развязанный шнурок чреват падением, язык тоже.

***

ФРАЗЫ, КОТОРЫЕ ЗНАКОМЫ КАЖДОМУ УЧЕНИКУ:
*Выйди и зайди нормально.
*Двойку в журнале пока ставлю только карандашом.
*Что смешное я сказала? Скажи всем нам, вместе посмеёмся.
*Кто хочет к доске? Лес рук.
*Если ты такой умный, встань на моё место и проведи урок, а я сяду на твоё место и буду хихикать.
*Оценку я буду на двоих ставить?
*А голову ты дома не забыл?
*Сели! Звонок на перемену прозвенел для учителя.

***

Уроки аниме

1. Противники никогда не нападают по нескольку человек. Даже если на
героя нападают двое или трое, они все равно будут драться с ним по
очереди; пока один дерется, остальные молча стоят и ждут.
2. Если все-таки на героя напала толпа врагов, то, как правило, она
раскидывается двумя-тремя движениями рукояти меча.
3. Средний рост женщины на полметра меньше среднего роста мужчины.
4. Голос женщины от голоса ребенка отличить весьма сложно. Никакого
грудного контральто в природе не существует.
5. Магия называется техникой и применяется исключительно в бою либо при
исцелении. Маг называется ниндзя, самураем или еще каким-нибудь крутым
словом.
6. Главный герой обязан быть самоуверенным хамом. Иначе у него никаких
шансов стать главным героем.
7. Никакой другой положительный персонаж не имеет права быть
самоуверенным хамом. Иначе герой набьет ему морду, после чего тот будет
только ходить и восторгаться героем.
8. Любовь взаимной быть не может.
9. Чем более странную прическу носит персонаж, тем сильнее он дерется.
Похоже, персонажи сами знают об этом и стараются изобрести что-то еще
более непонятное. То же относится и к цвету волос.
10. Японцы большеглазые и худолицые.
11. Японки красивые. Некрасивых японок не бывает.
12. Некрасивые японцы либо толстые, либо плохие.
13. Все очкарики либо тайные злодеи, либо явные. Явных можно
перевоспитать.
14. Отец и сын, мать и дочь носят одинаковые прически, очки, одежду и
выражение лица.
15. Брата положительного персонажа убил другой положительный персонаж.
Но у него были веские причины, иначе его просто подставил отрицательный
персонаж.
16. Все, что делает положительный персонаж – следствие того, что сказал
ему брат. Ну или на крайняк другой умерший родственник.
17. Мудрый наставник всегда прав.
18. Неважно, сколько крови потерял человек. Неважно, задеты ли
какие-либо органы. Умрет он или останется жить, зависит от замысла
режиссера.
19. Кровь в теле находится под давлением много-много атмосфер. При
царапине или ранении она вырывается фонтаном.
20. Чтоб оторвать руку или голову, надо просто потянуть.
21. Если персонажу оторвали часть тела, значит он умрет в той же битве.
22. Если персонаж не умер после отрывания части тела, ему сделают
искусственную. Она будет не хуже настоящей.
23. Самые жестокие люди – маленькие дети. Они же и самые умные.
24. Но при этом выглядят настолько милыми, что их все обожают.
25. В бою первым бьет хороший. Потом плохой его месит в кровавую кашу.
Потом хороший находит крутую технику и месит плохого. Потом плохой
вспоминает технику еще круче и месит хорошего в еще более кровавую кашу.
Потом хороший вспоминает слова умершего родственника и открывает пипец
крутую технику, побеждая плохого. Отклонения от этой схемы возможны,
только если один из них очень слабый.
26. Безногая девяностолетняя инвалидка имеет свою боевую технику.
27. Грудной младенец тоже.

Если Вам понравилась наша подборка «Анекдоты про школьные уроки — Часть 2», пишите в комментариях и мы соберем продолжение.

Вам также может понравиться

About the Author: Анекдоты

Добавить комментарий